miércoles, 24 de abril de 2013


  Un  ¡bravo! por estas maravillosas mujeres de la asociación "ANTARES" que han estado hoy en nuestro cole, con motivo de la celebración del Día del Libro,  haciendo disfrutar a los niños/as con sus lecturas y representación de poesías y cuentos. Muchas gracias...


domingo, 10 de marzo de 2013

UdT 7 y 8: LA TIERRA. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.ORIENTACIONES PARA PADRES Y MADRES


UNIDAD DIDÁCTICA: “LA TIERRA”


ORIENTACIONES A LOS PADRES


        En los estos días nos encontramos trabajando aspectos relacionados con nuestro planeta tierra; con ello pretendemos acercar a los niñ@s al conocimiento del mismo:
·         Los elementos que componen la tierra: Identificar las características del agua y reconocer los tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Conocer el ciclo del agua. Saber qué es la atmósfera. Saber que es el suelo y qué elementos lo componen. Reflexionar sobre la importancia de la conservación del medio ambiente. Conocer qué es el mar muerto. Comprobar el peso del aire.
·         Los movimientos de la tierra: sobre sí misma (el día y la noche) y alrededor del sol (las estaciones del año).
·         La luna gira alrededor de la tierra (las fases lunares).
·         La fuerza de la gravedad.
         Vosotros podéis colaborar con el trabajo del aula de esta forma:
1.     Conversando con ell@s sobre el tema para ampliar su vocabulario.
2.     Visualizando fotos de mapas, atlas, globo terráqueo.
3.     Visionando videos y/o documentales sobre el tema.
4.     Ayudándoles a comprender los movimientos de la tierra y sus consecuencias (rotación sobre sí misma : día y noche; traslación alrededor del sol: estaciones del año).
5.     Reciclando en casa con ell@s, dándoles ejemplo de buenas prácticas para contribuir al mantenimiento del planeta y cuidado de la naturaleza.
6.     Experimentando en casa con el cambio de los estados del agua.
Otros aspectos que también podéis reforzar son:
§  Lectura diaria, en voz alta, un ratito todos los días; para ya ir ganando en velocidad lectora. Este aspecto es ahora muy importante.
§  Ayudarles a expresar sus vivencias personales y emociones con coherencia.
§  Resumir de forma oral una película, un cuento, una historia, etc…
§  Práctica de sumas y restas con llevadas Colocadas en vertical y también en horizontal.
§  Practicar en la resolución de problemas. Para ello recomiendo que les compréis el CUADERNILLO RUBIO nº9.
§  Dado un problema, averiguar qué operación hay que hacer para resolverlo.
§  Leer, escribir y comparar los números hasta el 800
§  Ordenar una serie de números de mayor a menor y de menor a mayor.
§  Cálculo mental: sumar y restar 100, 10 y 5 a números de 3 cifras.
§  Contar de 5 en 5.
§  Ayudarles a estudiar las tablas del 7 y del 8,seguidas y salteadas y repasar las anteriores para que no se les olviden.
§  Reforzar el aprendizaje de las horas, medias horas y cuartos de hora en relojes analógicos y digitales.
§  Distinguir números pares e impares y utilizarlos en situaciones de la vida cotidiana.

                                     GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN